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Coluna da Célia Lima

Volta às aulas: como preparar as crianças para um novo ciclo?

A assessora pedagógica do programa Líder em Mim, Fabiana Santana, fala sobre a importância da adaptação dos pequenos no novo ciclo escolar e como os pais e responsáveis podem ajudar

 

Ao entrar na escola é comum que as crianças permaneçam em uma mesma turma pelo menos até o 5º ano do Ensino Fundamental Anos Iniciais, e isso geralmente traz um conforto emocional para elas, quando pensamos no momento de voltarem às aulas.

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Mas, nem sempre é
assim e mudanças podem acontecer ao longo desse período (ou até mesmo com crianças e adolescentes das séries seguintes), que acabam por trazer um desconforto emocional.

Mudanças como a adaptação a um novo ambiente (mudança de escola), ou mesmo novos professores
e turma, podem desencadear crises de ansiedade e aumento na sensação de insegurança, e isso precisa ser observado e cuidado por parte daqueles que fazem parte da rotina da criança.

Por isso, é preciso levar em consideração que a adaptação pode demorar algumas
semanas ou meses e que cada indivíduo reage de forma diferente.

Segundo ela, não só em um novo ciclo escolar, mas em diversas fases de novos desafios, o cultivo da autoconfiança é primordial para avanços e conquistas. “Ouvir com atenção e empatia geralmente permite com que os pais sejam capazes de captar as inseguranças
das crianças e adolescentes e pode ajudar a transmitir a segurança que o estudante precisa para se expressar e desenvolver autoconfiança”, destaca.

A especialista explica que independentemente da idade, é comum que a criança sinta ansiedade, medo ou insegurança durante a adaptação escolar. Assim,
o primeiro passo que deve ser dado é a preparação da criança para a volta às aulas. “A segurança da criança vai depender muito desse preparo e do que os responsáveis transmitem em relação a escola e aos educadores que ali estarão para recebê-la”, explica.

Além disso, Fabiana indica que se os pais ou responsáveis já possuem um histórico da criança em relação à resistência aos períodos de adaptação, é importante procurar a escola e traçar estratégias que facilitem esse retorno ao mundo escolar. A partir do conhecimento
desse histórico, a escola poderá preparar seus educadores para recepcionarem esse novo integrante de maneira que ele possa se sentir o mais pertencente possível. Dinâmicas que visam integrar os alunos também são uma excelente ferramenta para que novas amizades
possam surgir. Estabeleça rotinas, reintroduzindo gradualmente as rotinas escolares semanas antes do retorno às aulas, ajuda as crianças a se ajustarem ao ritmo escolar, reduzindo o impacto da mudança repentina na rotina.

Por fim, Fabiana lista oito atitudes que os pais e responsáveis podem adotar para ajudar os filhos a se prepararem emocionalmente para o novo período escolar:

Preparação antecipada: Prepare os materiais escolares com antecedência, assim como uniformes e demais itens que farão parte do cotidiano escolar do estudante;

Envolvimento da criança: Permita que a criança participe da escolha dos materiais e da arrumação prévia da mochila;

Rotina matinal: Estabeleça horários para acordar, fazer a higiene pessoal, tomar café da manhã pelo menos uma semana antes de voltarem as aulas já preparando o aluno para a semana que de início das aulas. Essa rotina deve permanecer ao longo das semanas,
introduzindo agora a organização dos materiais escolares;

Regras claras: Defina expectativas claras em relação ao horário de saída de casa para o deslocamento à escola e as responsabilidades que estão no círculo de controle da criança para esse momento;

Incentivo à autonomia: Conforme as crianças crescem, incentive-as a assumir novas responsabilidades em relação a rotina escolar e colaboração em casa, no contraturno das aulas;

Mochila confortável: Escolha uma mochila que seja confortável de carregar e tenha espaço suficiente para todos os materiais;

Identificação dos materiais: Identifique todos os materiais com o nome da criança para evitar que ela perca ou confunda com os de outros colegas e incentive os adolescentes a fazerem o mesmo, muitas vezes personalizando seus itens para essa identificação;

Agenda semanal: Monte uma agenda semanal com a criança para que ela possa visualizar onde vai estar e o que vai fazer nos períodos pós horário escolar. Para os adolescentes, ter uma agenda semanal pode ser uma excelente ferramenta de acompanhamento de
desempenho e incentivo a hábitos saudáveis.

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